右脑记忆是一个神奇的功能，正确开发右脑能叫你的记忆力突飞猛进。下面是学习啦我们为大伙介绍的关于婴儿的大脑怎么样发育，欢迎大伙参考和学习。
出生时，人脑有1000亿个神经元，之后不再增加;出生时人脑共有50亿突触，出生后第一年，突触数目增加20倍;3岁的大脑大小即是成人的80%;4岁时，脑的代谢达到高峰，伴随传导通道被髓鞘包裹，通道增长，脑渐渐成熟，对能量的借助率也更有效。由此而得出结论是，出生之后的刚开始几年是脑发育的关键时刻;婴幼儿所获得的积极的交流与关爱，决定其脑部的连接功能的丰富程度，婴儿天生的能力与其交流的保育者所具备的性格特点，决定了婴儿的大脑发育;对婴幼儿大脑正常发育起着潜在影响的是好的情感环境中的历程。
精神重压过大、缺少应有些交流与关爱，除引起脑发育的改变外，还可致使脑永久性的神经化学改变、免疫功能的改变，与心血管反应性的改变;而这类都是脑所需要拥有的正常功能。相反，婴儿与环境交流频繁，能促进额叶前部的循环，如此就增加了将来对精神疾病和其它疾病的抵抗力。而情感方面的历程是大脑成长刚开始的刺激。婴儿的成熟是由右脑控制的，右脑是情感、相互用途，与社交感的所在部位;情感的健康是脑所有部位最佳发育所必需的。
那是不是应该给小孩轰炸般的刺激?是不是应该给小孩和他们的爸爸妈妈以更多认知上的任务?是不是应该给小孩过早的合法教育?是不是应该把抚育小孩的任务推给专业职员呢?不 记忆法!由于过度刺激就像是对花过度浇水，或者是将一个小花圃种得密不透风，是弊大于利。不应强迫小孩学习很多的东西，而应让学习成为一个主动探索与发现的过程。干涉性的学习技巧只能作为第二步的勉励手段，而第一步的学习只能在有情感参与和有积极反应的氛围中进行。不然，过度的刺激只能适得其反。
小孩脑发育的关键时刻，哪种环境是丰富的，合适进步的环境?如何才能形成亲子间积极的、长期的互动?丰富的环境是指在足够的、好的情绪支持下，小孩有机会主动地去探索周围环境并和周围环境发生互动。事实上，在小孩的日常，有很多举手可学的非常简单的东西，譬如说筷子啊等等。就是如此简容易单的东西和一些容易的游戏，可以让小孩在用和游戏过程中与周围环境互动并从中学习。这类容易的东西可能并不比昂贵的玩具或游戏可以带给小孩比容易的用具更多、更好的益处。
爸爸妈妈对小孩成长发育应该做些什么?在小孩还没生的时候，爸爸妈妈就应该注意我们的保护问题，譬如说营养对早期进步来讲是非常重要的。第二，我要强调的是，在出生后特别要紧的一点就是坚持母乳喂养，由于母喂养的小孩更聪明。另外我还要说的是爸爸妈妈也可以在小孩成长过程中学习不少东西，譬如他要去察看、去预测小孩下一步会有哪些样的进步，如此他就可抓住下一步将要发生的事情，给予小孩稍微提前一步的教育。假如说爸爸妈妈心太急，总是想让小孩进步得特别好，试图把这个过程推进得飞快，那样，会让小孩感到重压非常大，小孩就会抗拒，抗拒爸爸妈妈给他的这种练习。对于爸爸妈妈来讲，非常重要的就是采取合适小孩的一步一步的方案，大家将之称为：小孩的一步。这一步不是说成人要如何就如何，而是说小孩他下一步或许会做到些什么。
儿童的早期学习和将来的学习是很很不同的。小孩的早期学习必须要在活动中进行，要在小孩和周围世界进行互动的过程中进行，要鼓励小孩在探索、发现中学习。
